两人;5动物总动员20 导读：小学生考试是必不可少的在进行新课程教育中，多次出现小学生考试不及格的情况，所以教师需要对于孩子的写字进行辅导，那么在一节新授课中，教师可以采取什么样的教学方案呢？我想就可以利用游戏教学法来辅导学生吧，在进行游戏教学时需要注意什么呢？写字是进行基础教育中的最为基础的一项任务，在小学期间不仅要教导学生对于汉字要进行认真的书写，同时还需要对于学生的写字姿势进行训练，需要让学生养成正确端正的书写姿势。
一、教学方案： 本次的教学重点在于指导学生的写字姿势。
选取了两个简单的游戏学会正确写字。
游戏一：写难字。
在黑板上写五个生字：分，米，开，亮。
出示五个生字让学生思考，拍手说出姿势是怎么样的，刚才教师提出问题，是对于这个游戏的指导，使得生字更形象，更容易理解。
游戏二：写笔画。
在黑板写一个笔顺笔画，让学生挑选笔画，考考看谁写的笔顺笔画正确。
二，教学目标 1生字写得端正，轻松，姿势正确；2.使学生再现猜一猜，读一读，写一写，语言整理的练习，培养良好的学习习惯。
三，重点难点 1.指导“分”如何记忆，快速掌握书写要领和笔顺；2.引导学生领悟键盘“ E- Z- N- S 等几个字母的特定书写顺序；3.引导学生领悟铅笔盒、白纸、作业本等几个容易混淆的文具盒的书写顺序；四，教具准备 准备：用纸撕成正方形，写上纸上的字体；写字本五，教学过程 一，引入，今天我们玩一个好玩的游戏，题目的内容的是在黑板上写五个生字，句子，笔画，大家快说说应该怎么写。
（反复五次，逐步丰富生字） 二，游戏一：写“分”，出示写“分”的游戏么意思呢，咱们需要进行运用上下结构字（一）“分”刚才写字，同学们都能说出姿势正确。
记住：写“分”写右半结构，双手握笔，左上撇往右下横的左边撇去的状态。
分要做左偏旁，一个文件夹的启动的状态，不要写成这种短一截的状态。
或者，我们可以先写上面的半面，最后写下面的